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高责任的管理授权能力

高责任的管理授权能力

主讲课程
刘 👨‍🏫 刘涛 📍 武汉市
🏷 内训 ⏱ 1 天
内训
授课形式
1 天
建议时长
—
所属领域
2018
更新年份

👥 适合人群:企业各层级管理者,以中高层管理者/中层管理者为主

🎯 课程背景

任何管理者都不可能独自完成所有任务,因此也不可能拒绝授权。只有掌握了恰当的授权方法,提高管理水平,才能从容不迫地应对各种挑战。授权是组织培养后备人才,优化组织结构,增强凝聚力和考察管理者能力的必不可少的重要工作。 授权,在当今管理中越来越被管理者所青睐,授权似乎很简单,就是把工作交给下属并让他们完成。然而在实际工作中,授权并非如此简便可行。授权并非意味着使下属权力更大。而是授权使我们的工作更加高效。 通过有效授权,组织减少了控制,摆脱了依从,管理者从权力的烦恼中走出来,被授权者增加了自主性,感受到了责任感,提高工作的能动性,增强自我管理能力,获得更快的个人成长。高效授权为组织带来较高的激励水平、高效率的团队和优异的业绩。授权也是一种文化。通过授权管理,管理者将庞大的组织目标科学分解分配,增加整理协调性,承担更大地责任,让团队每一个员工更加有目标、更加负责任、更加投入、更有创造性地工作。

🎓 课程目标与收益

1. 使管理者清楚认识到授权的重要性,培养管理者在团队管理中授权的自觉性 2. 掌握授权的原则与方法,提高授权的有效性; 3. 了解授权的状况,懂得如何授权,掌握授权的具体方法和技巧; 4. 使管理者学会如何通过有效的检查和控制来有效防止或减少失误,使下属的积极性和才能得以充分发挥,最终提升自身的管理成效。

📚 课程大纲

第一讲:认知授权的作用 一、对上作用-提高效率化忙为闲 1. 充分向下授权 2. 降低决策层级 3. 将决策点置于流程内部 二、对下作用-培育员工激发潜力 1. 打断下属负面的“依赖”神经链 2. 训练了下属分析问题、全面思考问题的能力 3. 让下属产生信心与成就感 4. 激发下属的行动力 第二讲:选择授权的事务 一、范围认定-目标明确责任清晰 1. 管理授权的定义 2. 任务分配和管理授权的差别 3. 授权工作布置表 二、分别对待-有效区分因事授权 1. 必须授权的工作 2. 酌情授权的工作 3. 不能授权的工作 4. 逐步授权的工作 第三讲:指定被授权人员 一、权变有序-相互信任视能授权 1. 为什么不愿授权 2. 相互信任是授权的前提 3. 不排除有效的监督 4. 权变管理的“四性” 二、避免反授-替他担责回绝做事 1. 可以替下属承担责任,但是不可以替下属做事 2. 逃避型反授权 3. 请示型反授权 4. 问题型反授权 课堂讲授的主要工具名录 1. 授权作用:化忙为闲+培育员工 2. 授权资格的工具:离岗测试 3. 管理授权定义:权力+范围+责任 4. 管理授权类别:人财事 5. 明确授权的工具:授权工作布置表 6. 监控方法的工具:海陆空 7. 因事授权工具:风险常规矩阵 8. 灵活授权的工具:四类权变 9. 灵活授权的工具:六权阶梯 10. 反授权的工具:猴子管理原则

🔑 关键词

授权 管理授权

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