有效授权与员工激励

<p>有效授权与下属激励是企业组织运作的关键！授权是将完成某项工作所必须的决策权移转给部属，不只授予权力，且还托付完成该项工作的必要责任。激励则是用适当的方式方法激发员工埋在心田的被重视、被肯定、被当回事的激情。两者相辅相成。</p><p>现代企业的管理本质是：“如何让组织成员积极主动的做对事，做好事”。但我们的管理者往往还都沉浸在传统领导思维中，不懂得有效授权与激励下属，凡事亲历亲为，即使有三头六臂，也会应接不暇，难免事与愿违，所以管理者必须要学会正确授权与有效激励。</p><p>授权与激励的好处当然是毋容置疑的，但实施起来却障碍重重。一些管理者的授权与激励只停留在口头，而一些管理者有心做好却不知如何操作，结果往往不尽人意。本课程通过分析企业管理人员在授权与激励方面存在问题基础上，结合授权与激励理论与实践，通过授权与激励技巧选择和激励方案设计，解决授权与激励的核心问题，实现企业人员管理预期目标。</p><p><br/></p>

<p>1、学习有效授权的基本概念和价值意义，避免常见的授权误区；</p><p>2、掌握管理者向下属授权的方法和技巧，避免授权不足和过头；</p><p>3、学习互联网时代的员工激励理论，认识新生代员工的特点和差异；</p><p>4、掌握全面性、长效性、系统性激励员工的策略与方法，激发员工。</p><p><br/></p>

<p>第一讲：有效授权（授课时长：1.5-3小时）</p><p><br/></p><p></p><p>【视频导入】《三国》凡罚20杖以上者亲批</p><p><br/></p><p>一、授权认知</p><p>【现场测试】授权能力自测</p><p>【主题明辨】授权是什么</p><p>【归类分析】授权不是什么</p><p>【问题剖析】管理者为什么不授权</p><p>【方法实操】授权的三要素</p><p>【案例研讨】闭目养神的经理</p><p>【互动研讨】授权对授权者与被授权者有什么好处？</p><p>二、授权工作类型</p><p><br/></p><p></p><p>【互动研讨】下达命令与授权的区别？</p><p><br/></p><p>【实用方法】必须授权的工作</p><p>【实用方法】应该授权的工作</p><p>【实用方法】可以授权的工作</p><p>【实用方法】不应授权的工作</p><p>【技能实操】当你向下属授权时要和下属沟通</p><p>三、授权有效方法</p><p>【方法实操】权责对策</p><p><br/></p><p></p><p>【方法实操】适度授权</p><p><br/></p><p>【方法实操】个性化授权</p><p>【方法实操】循序渐进</p><p>【方法实操】建立“约定”</p><p>【互动研讨】哪些工作可以授权给下属做？</p><p>第二讲：员工激励（授课时长：1.5-3小时）</p><p>【现场测评】激励能力自测</p><p>一、激励认知</p><p>【寻根探源】从人的行为过程来认知什么是激励</p><p>【对比分析】激励与奖励的区别</p><p><br/></p><p></p><p>【归类分析】团队成员士气低落的表现</p><p><br/></p><p>【现象分析】团队成员为什么缺乏士气?</p><p>【归类分析】常见的激励误区</p><p>【答疑解惑】如何激励你不喜欢的下属</p><p>二、探寻激励之源</p><p>【原理探究】马斯洛的需求层次理论</p><p>【技能实操】如何了解下属的需要</p><p>【主题明辨】“胡萝卜”还是“大棒”</p><p>【寻根探源】为什么满意，为什么不满意</p><p>【问题剖析】公平的探寻：为什么不公平</p><p>【工具表单】中层经理的激励菜谱</p><p>三、激励原则与策略</p><p>【重要法则】激励的四个原则</p><p>【案例研讨】为什么员工每个月拿6千还不满意</p><p><br/></p><p></p><p>【实用方法】创造良好的工作气氛</p><p><br/></p><p>【实用技巧】认可与赞美</p><p>【成功心法】员工最想要的竟然是这个</p><p>【方法实操】根据人格类型进行激励</p><p>课程总结：</p><p>一、重点知识回顾</p><p>二、互动：问与答</p><p>就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评</p><p>&nbsp;</p><p>【课程结束后落地执行方案】：</p><p>一、对部门员工的了解与谈心制度的执行</p><p>二、为本部门员工在本年度做一件实事</p><p>三、学习掌握非物质激励下属的方法和行动</p><p>四、非物质激励清单的落实与使用</p><p>&nbsp;</p><p>【学员评语】：</p><p>张老师的课程新颖、活泼、精彩、有启发，知识渊博，主题突出，案例实在，时间紧凑，容易记忆，让我们有了全新的收获。</p><p>课堂中充满着互动活泼，生动风趣，高潮频叠，而且内容新颖，深入浅出，所举的案例都非常贴合我们的工作实际，本次课程对我们有非常强的指导意义。</p><p>张老师的课程理论联系实际，容易调动人的潜能，在教学中‘条理清楚’，哲理‘分析透彻’，有助了解‘工作状态差距与解决问题’，能紧贴企业实际，并让我们学会并掌握一些实用的管理工具。</p><p>老师教学生动，吸引我们对教学内容的听讲，让学生能够体会教学内容在实际中的作用，能使内容与实践相结，冷静、幽默。</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>说明：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。</p><p><br/></p>