高效执行力

<p>执行力就是战斗力，就是生命力。</p><p>如今，提高员工和企业整体的执行力已经成为所有管理者的共识，没有执行力，企业就没有竞争力，就难以在激烈的竞争中存活下去。而对员工来说，执行力也至关重要，没有执行力，一切都等于空谈。很多执行力差的员工经常会在工作中产生以下一些疑问：</p><p>为什么同样的事情，我用的时间多效果却没同事好?</p><p>为什么同样是八小时，我手忙脚乱别人却游刃有余?</p><p>为什么我掌控了大局，却败在了细节?</p><p>为什么领导总是对我的工作不满意?</p><p>为什么别的同事都升职加薪，我却原地踏步?</p><p>……</p><p>为什么?就是因为他们缺少执行力，所以他们花费了大量时间却收效甚微，他们付出了更多的努力却仍旧业绩平平。</p><p>那么，如何才能提升个人工作效率?</p><p>如何才能把领导交代的任务完成得超出领导的预期?</p><p>如何才能让自己为企业创造更大的利润?</p><p>如何在工作中实现个人最大价值?</p><p>如何才能最快地成为一名卓越员工?</p><p>……</p><p>方法只有一个，那就是打造高效执行力。</p><p>关于执行力，很多名人都解读过。“世界第一CEO”杰克?韦尔奇说：“执行力就是铲除官僚主义作风。”戴尔公司创始人迈克尔?戴尔说：“执行力就是在每一环节都力求完美。”联想集团原董事长柳传志说：“执行力就是选拔合适的人员到恰当的岗位上。”……</p><p>其实，概括说来，执行力就是贯彻目标、不折不扣保质保量地完成任务的能力，是员工把企业的战略和规划转化成效益、成果的能力。而高效执行力，就是投入最少的时间、精力、金钱，取得最好的成绩、最优的结果的能力。在工作中，高效执行力代表了一种马上行动、第一时间解决问题的激情，代表了一种服从命令、坚决执行的工作态度，代表了一种抗住压力、不畏艰难的做事风格，代表了一种不打折扣、执行到位的决心……</p><p>而对企业来说，执行力就是竞争力，那些能在激烈的竞争中脱颖而出的企业无疑都具有高效执行力。所以，毫不夸张地说，现如今，执行力已经成为决定企业成败的关键因素。在这个意义上，提升执行力、打造高效执行力也就成为提升企业核心竞争力最重要的途径。</p><p>“一流的创意+三流的执行”不如“一流的执行+三流的创意”、每个人都想取得突破性发展,就必须让高效执行的理念深入扎根,然后以最佳的心态,对准方向和目标,找准方法和技巧,不断进行自我管理,把“高效”贯穿到实际工作的每一个环节中去，这样，才能真正让高质量、高效益、高效率落地生根，从而提升个人业绩和价值，不断走向卓越。</p><p><br/></p>

<p>1、认识：执行力的含义，领会执行力不足的原因；</p><p>2、掌握：如何提升工作效率的方法；</p><p>3、提高：企业中基层的执行水平；</p><p>4、改善：打造一套行之有效的执行力系统；</p><p><br/></p>

<p>【案例导入】外企收购东北国企</p><p>第一讲：执行价值（授课时长：1.5-3小时）</p><p><br/></p><p></p><p>【现场测试】执行力测试</p><p><br/></p><p>一、执行力认知</p><p>【金玉良言】杰克·韦尔奇论执行力</p><p>【金玉良言】迈克尔·戴尔论执行力</p><p>【真知灼见】柳传志论执行力</p><p>【视频研习】电影《建国大业》限东野七日内入关的启示</p><p><br/></p><p></p><p>【核心要领】执行力的定义与特征</p><p><br/></p><p>【观点认知】何为高效执行</p><p>【原因分析】执行不力的10大症状</p><p>二、执行力分析</p><p>【高屋建瓴】组织执行力重要关系</p><p>【工具表单】企业各阶层技能需求表</p><p>【问题解剖】影响执行的因素</p><p>【总结提炼】执行者的主要素质</p><p>【实用方法】执行力培养方法</p><p>【答疑解惑】改变执行外因的方法</p><p>【视频研习】电视剧《亮剑》全体上刺刀，进攻</p><p>三、执行心态</p><p>【视频研习】美女是怎么升职的？爆职场最强“潜规则”</p><p><br/></p><p></p><p>【方法实操】心态管理评估法</p><p><br/></p><p>【对照检查】不知感恩六类员工表现</p><p>【原因分析】细节做不到位原因</p><p>【实用方法】培养服从意识</p><p>【现场测试】意志力趣味测试</p><p>【自我测试】执行到位九问</p><p>【案例分析】总经理让三个人去做市场考察</p><p>四：执行修炼</p><p>【组织练习】一项任务逻辑思路排序</p><p>【工具表单】行动核查表</p><p>【管理工具】PDCA工作法</p><p>【课堂练习】用简单的表格总结你的一天</p><p>【金玉良言】犹太人谚语</p><p>【互动研讨】工作中哪些事情需要同事配合完成</p><p><br/></p><p></p><p>【实用方法】6个意愿性习惯</p><p><br/></p><p>【实用方法】22个技巧性习惯</p><p>第二讲：目标管理（授课时长：1.5-3小时）</p><p>【提问引出】先有工作还是先有目标</p><p>一、目标管理认知</p><p>【现场测试】目标管理能力自测</p><p>【管理定理】目标管理的定义</p><p>【主题讲授】目标管理的特征与好处</p><p>【互动研讨】目标管理中常见的问题</p><p>二、目标的设定</p><p>【对比分析】目标与目的的区别</p><p>【归类分析】定量目标与定性目标</p><p>【重要法则】目标制定的SMART原则</p><p>【课堂练习】判断以下目标是否符合SMART原则</p><p><br/></p><p></p><p>【方法实操】设定目标的步骤</p><p><br/></p><p>【互动研讨】组织各部门的目标管理有哪些</p><p>三、目标分解与对话</p><p>【实用方法】管理目标的分解</p><p>【寻根探源】目标对话常见的问题与来自下属的阻力</p><p>【技能实操】目标对话的具体方法</p><p>【互动研讨】目标不能实现的原因有哪些？</p><p>【案例研讨】刘强东给下属提出增长200%的业绩</p><p>【工具解读】目标管理卡——将目标书面化、规范化</p><p><br/></p><p></p><p>第三讲：计划制定（授课时长：1.5-3小时）</p><p><br/></p><p>【案例导入】从《孙子兵法》谈计划的重要</p><p>一、计划认知</p><p>【管理定理】计划的定义及特点</p><p>【原因分析】制定计划的好处</p><p>【观点认知】计划三要素及主要内容</p><p>【归类分析】企业及部门主要计划分类</p><p>【主题明辨】企业、部门、员工三级计划体系</p><p>【现场测试】工作规划能力自测表</p><p>二、制定计划要领</p><p>【原理探究】计划工作原理</p><p>【实用方法】编制计划的步骤</p><p><br/></p><p></p><p>【方法实操】如何做月计划</p><p><br/></p><p>【实用技巧】周计划有什么特点</p><p>【实用方法】日计划的七个步骤</p><p>【他山之石】某企业工作总结计划实际案例</p><p>【工具模板】月计划/周计划表</p><p>【工具模板】计划编制要点表</p><p><br/></p><p></p><p>【工具模板】部门年度工作计划表</p><p><br/></p><p>【案例研讨】计划工作留空挡</p><p>【互动练习】一项任务逻辑思路排序</p><p>三、计划编制常用方法</p><p>【实用方法】计划编制鱼骨图法</p><p>【实用方法】计划编制逻辑树法</p><p>【实用方法】计划编制WBS法</p><p>【实用方法】计划编制甘特图法</p><p>【实用方法】计划编制SWOT分析法</p><p>【对照检查】是一个好的工作计划吗？</p><p>第四讲：工作执行（授课时长：1.5-3小时）</p><p>【自我测试】行动力测试</p><p>一、工作分析</p><p>【实用方法】工作任务分析三种方法</p><p>【方法实操】科学设定岗位工作量</p><p>【案例分析】由小和尚撞钟而想到的</p><p>【观点认知】标准作业管理的内涵</p><p>【实用方法】标准化管理4个步骤</p><p>【答疑解惑】员工瞎忙的主要原因及破解之法</p><p><br/></p><p></p><p>二、工作追踪</p><p><br/></p><p>【重要法则】工作追踪的意义</p><p>【归类分析】工作追踪的五个原则</p><p>【实用方法】工作追踪的步骤与方法</p><p><br/></p><p></p><p>【现象解析】工作追踪中的问题</p><p><br/></p><p>【方法实操】克服追踪抗拒</p><p>【方针指导】管理：理解人性，理顺事情</p><p>三、有效方法</p><p>【不传心法】执行力定理基本内涵</p><p>【工作方法】“6S”大脚印</p><p>【工作方法】5W2H分析法</p><p>【实用技巧】不依赖于人的执行力管控模型</p><p><br/></p><p></p><p>【实用方法】执行的机制——5R业务模式</p><p><br/></p><p>【管理绝招】高效执行的“三讲四化”</p><p>课程总结：</p><p>一、重点知识回顾</p><p>二、互动：问与答</p><p>就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评</p><p>&nbsp;</p><p>【课程结束后落地执行方案】：</p><p>一、打造高绩效团队的执行方案</p><p>二、自动自发工作习惯培育计划</p><p>三、日事日毕、日清日高的行动纲领</p><p>四、全员工作计划与工作总结执行方案</p><p>五、日常工作的工作流程图与标准化执行表</p><p>&nbsp;</p><p>【学员评语】：</p><p>张老师的课程新颖、活泼、精彩、有启发，知识渊博，主题突出，案例实在，时间紧凑，容易记忆，让我们有了全新的收获。</p><p>课堂中充满着互动活泼，生动风趣，高潮频叠，而且内容新颖，深入浅出，所举的案例都非常贴合我们的工作实际，本次课程对我们有非常强的指导意义。</p><p>张老师的课程理论联系实际，容易调动人的潜能，在教学中‘条理清楚’，哲理‘分析透彻’，有助了解‘工作状态差距与解决问题’，能紧贴企业实际，并让我们学会并掌握一些实用的管理工具。</p><p>老师教学生动，吸引我们对教学内容的听讲，让学生能够体会教学内容在实际中的作用，能使内容与实践相结，冷静、幽默。</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>说明：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与企业做进一步沟通，根据企业具体情况，调整成最符合企业实际情况的个性化方案。</p><p><br/></p>